روش تدریس قیدهای تکرار در انگلیسی :
قیدها بخش مهمی از یک زبان هستند زیرا نحوه انجام عمل (فعل) را بیان می کنند. وقتی می خواهیم نحوه انجام عمل را توصیف کنیم ، باید از قیدهای تکرار استفاده کنیم. اما چگونه این را به دانش آموزان خود آموزش می دهید؟ برای اطلاع از نکات و نمونه های برتر ما ، ادامه مطلب را بخوانید!
قیدهای تکرار ( Adverbs of Frequency ) چیست؟
قید تکرار توصیف می کند که یک عمل هر چند وقت یکبار اتفاق می افتد. شش قید اصلی تکرار وجود دارد که ما در انگلیسی از آنها استفاده می کنیم: always, usually (or normally), often, sometimes, rarely, and never
چگونه معمولاً اینها را به دانش آموزان خود معرفی یا استخراج می کنید؟ به نظر شما شاگردان شما معمولاً با کدام مشکل دارند؟
یک روش خوب برای توضیح تفاوت قیدهای تکرار استفاده از ٪ ( درصد ) است که در تصویر زیر مشاهده می کنید.
نحوه آموزش قیدهای تکرار ( Adverbs of Frequency ) :
من استفاده از جدول بالا را برای تدریس به دانش آموزان مفید دیدم، به طوری که آنها می توانند متداول ترین موقعیت را برای قیدهای فرکانس بین فاعل و فعل ببینند. در اینجا چند مثال دیگر وجود دارد که من تمایل دارم از آنها استفاده کنم:
- Sara always goes out on Saturday evenings
- Jane’s boyfriend usually picks her up and they drive into the city centre
- Ben and Emma often go for lunch together
- In the winter Sara sometimes goes Skiing in France
- James and Stephen rarely go to the cinema in the summer because they prefer to stay outside
- As Marta is so busy she never gets home from work before 7
آیا جملاتی نمونه ای که استفاده می کنید وجود دارد که به نظر شما به دانش آموزان کمک می کند تا معنی آنها را بهتر از جملات بالا درک کنند؟ در بخش نظرات, آن را با ما درمیان بگذارید.
هنگامی که دانش آموزان این را درک کردند ، باید آنها را با استثنا در این قاعده آشنا کنیم . فعل “to be”. در جملاتی که از فعل “to be” استفاده می شود ، قید فرکانس بعد از فعل می آید. برای مثال :
- There are always lots of people in the city centre on Saturday nights
- It’s often difficult to find a place to park
- But our friends are never on time so it doesn’t matter if we’re late
ترغیب دانش آموزان به پیروی از قانون قرار دادن همه قیدهای فرکانس بین فاعل و فعل آسان تر است. فقط به یاد داشته باشید که فعل « to be » متفاوت است و قید را بعد از آن بگذارید.
معمولا چگونه از CCQ در این مورد استفاده میکنید ؟
فرم سوالی :
برای ایجاد سوالات در مورد قیدهای تکرار ، ما معمولاً از آن How often…?’. استفاده میکنیم .
- ?How often do you watch films
- ?How often does he play tennis
- ?How often do the trains arrive late
اما این امکان وجود دارد که سوالات را فقط با قید تکرار ( Adverbs of Frequency ) بپرسید. مثلا:
- ?Do you often come here
- ?Does she always work so hard
- Do they ever pay on time? (‘ever’ instead of ‘never’ for questions)
قیدهای تکرار با افعال مودال و افعال کمکی :
در مرحله بعد باید به دانش آموزان یادآوری کنیم که اگر در جمله یک فعل مودال وجود داشته باشد ، ما قید تکرار را بعد از آن و قبل از فعل اصلی قرار می دهیم. مثلا:
- You must always try your best
- We can usually find a seat on our train
- They should never be rude to customers
من معمولاً از دانش آموزان خود می خواهم که چند سوال بنویسند و سپس در اتاق قدم بزنند و از یکدیگر سوال کنند/ پاسخ دهند, در اینجا چند مثال وجود دارد:
- ?What do you usually do on Saturday nights
- ?How often do you see your best friend
- ?Do you ever go to the theatre
- ?How often do you play sport or go to the gym
- ?Do you ever watch films or TV programmes in English
- ?What time do you usually go to bed
- ?How often do you eat at a restaurant
- ?Are you sometimes late for work or school
مقالات پیشنهادی :
قیدهای تکرار ( Adverbs of frequency ) در زبان انگلیسی
استخراج اطلاعات از دانش آموز یا Eliciting Information به چه معناست ؟
